廣場(chǎng)雕塑和校園雕塑的區(qū)別
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添加時(shí)間：2023-08-14
根據(jù)雕塑的大小，一般雕塑分大型雕塑，中型雕塑以及小型雕塑，并針對(duì)工程量及客戶要求制造出各種材質(zhì)的雕塑，如：不銹鋼雕塑，鑄銅雕塑，鍛銅雕塑，玻璃鋼雕塑，石雕和原石雕塑等等，根據(jù)工藝流程，材質(zhì)，運(yùn)費(fèi)，稅費(fèi)等會(huì)算出雕塑的造價(jià)，其中最主要的是人工費(fèi)，以及當(dāng)時(shí)市場(chǎng)材質(zhì)的價(jià)格，這同時(shí)也是督促我們要多了解市場(chǎng)，以便計(jì)算價(jià)格時(shí)更加合情合理。
不銹鋼雕塑是常見的城市雕塑之一，之所以大部分工程會(huì)采用不銹鋼雕塑，是因?yàn)椴讳P鋼材質(zhì)具有耐空氣，蒸汽，水等弱腐蝕介質(zhì)和酸，堿，鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的特性，一般為焊接，較牢固，即雕塑本身的骨架與基座上預(yù)埋鐵焊接，預(yù)埋鐵下邊焊接鋼筋，根據(jù)雕塑的尺寸來確定鋼筋的長(zhǎng)度以及預(yù)埋鐵的大小，為了美觀，通常情況下，濟(jì)南博派安裝雕塑完畢后，基座會(huì)粘貼大理石或者花崗巖板材等，不銹鋼雕塑因?yàn)椴讳P鋼雕塑有諸多的優(yōu)越性，所以很多的城市雕塑以不銹鋼材質(zhì)為材料，制造出各種活靈活現(xiàn)，意義非凡的作品，不銹鋼雕塑有多種造型，例如：幾何雕塑，圓雕，抽象等，內(nèi)容豐富，可塑性強(qiáng)，不銹鋼雕塑表面一般都用本身的顏色銀白色處理，具有光澤，也可根據(jù)需求，用汽車漆為雕塑上不同的顏色。
不銹鋼雕塑不易生銹，易清潔，且抗風(fēng)能力強(qiáng)，經(jīng)久耐用等特點(diǎn)已經(jīng)成為現(xiàn)代城市雕塑的主流創(chuàng)意，使得公園，住宅區(qū)，廣場(chǎng)，商場(chǎng)，酒店等場(chǎng)所增色不少，有些不銹鋼雕塑不但具有觀賞性能，而且功能性也很強(qiáng)，方便人們?cè)谛蕾p的同時(shí)，更能休息在其中，使得身心得以放松，雕塑根據(jù)環(huán)境概念的不同又可以分成城市雕塑，公園雕塑，校園雕塑等等，今年我們公司做的最多的是校園雕塑，它可以美化校園，塑造校園文化，彰顯學(xué)校精神。
目前，越來越多的學(xué)校已經(jīng)重視并建設(shè)雕塑完善校園文化，校園雕塑不僅可以充實(shí)著校園文化，還可以使師生了解文人的歷史，名人的精神，學(xué)習(xí)，效仿更多的是發(fā)揚(yáng)光大，當(dāng)我們注視著這些校園雕塑的時(shí)候，也是在細(xì)讀著它背后的故事，躍過泥濘沼澤，洗盡世事千華，它依然屹立在那里，看著時(shí)代的變遷，激勵(lì)著后代進(jìn)步，這就是校園雕塑的意義所在，也是雕塑給城市形象帶來的寓意。
不銹鋼雕塑是常見的城市雕塑之一，之所以大部分工程會(huì)采用不銹鋼雕塑，是因?yàn)椴讳P鋼材質(zhì)具有耐空氣，蒸汽，水等弱腐蝕介質(zhì)和酸，堿，鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的特性，一般為焊接，較牢固，即雕塑本身的骨架與基座上預(yù)埋鐵焊接，預(yù)埋鐵下邊焊接鋼筋，根據(jù)雕塑的尺寸來確定鋼筋的長(zhǎng)度以及預(yù)埋鐵的大小，為了美觀，通常情況下，濟(jì)南博派安裝雕塑完畢后，基座會(huì)粘貼大理石或者花崗巖板材等，不銹鋼雕塑因?yàn)椴讳P鋼雕塑有諸多的優(yōu)越性，所以很多的城市雕塑以不銹鋼材質(zhì)為材料，制造出各種活靈活現(xiàn)，意義非凡的作品，不銹鋼雕塑有多種造型，例如：幾何雕塑，圓雕，抽象等，內(nèi)容豐富，可塑性強(qiáng)，不銹鋼雕塑表面一般都用本身的顏色銀白色處理，具有光澤，也可根據(jù)需求，用汽車漆為雕塑上不同的顏色。
不銹鋼雕塑不易生銹，易清潔，且抗風(fēng)能力強(qiáng)，經(jīng)久耐用等特點(diǎn)已經(jīng)成為現(xiàn)代城市雕塑的主流創(chuàng)意，使得公園，住宅區(qū)，廣場(chǎng)，商場(chǎng)，酒店等場(chǎng)所增色不少，有些不銹鋼雕塑不但具有觀賞性能，而且功能性也很強(qiáng)，方便人們?cè)谛蕾p的同時(shí)，更能休息在其中，使得身心得以放松，雕塑根據(jù)環(huán)境概念的不同又可以分成城市雕塑，公園雕塑，校園雕塑等等，今年我們公司做的最多的是校園雕塑，它可以美化校園，塑造校園文化，彰顯學(xué)校精神。
目前，越來越多的學(xué)校已經(jīng)重視并建設(shè)雕塑完善校園文化，校園雕塑不僅可以充實(shí)著校園文化，還可以使師生了解文人的歷史，名人的精神，學(xué)習(xí)，效仿更多的是發(fā)揚(yáng)光大，當(dāng)我們注視著這些校園雕塑的時(shí)候，也是在細(xì)讀著它背后的故事，躍過泥濘沼澤，洗盡世事千華，它依然屹立在那里，看著時(shí)代的變遷，激勵(lì)著后代進(jìn)步，這就是校園雕塑的意義所在，也是雕塑給城市形象帶來的寓意。
上一個(gè)：雕塑的產(chǎn)生與發(fā)展
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