東莞雕塑探索雕塑的形態(tài)語言
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添加時(shí)間:2020-08-14
“形態(tài)”即事物的形狀或表現(xiàn),與形態(tài)聯(lián)用的“語言”指代替言語表示意思的方式?!暗袼苄螒B(tài)語言” 是在創(chuàng)作過程中形成的藝術(shù)處理方式,包含研究雕塑外部形狀、內(nèi)部構(gòu)造及其變化規(guī)律,如:內(nèi)容選擇、材料運(yùn)用、構(gòu)造方法和功能應(yīng)用等。
一、內(nèi)容選擇
世間萬象為內(nèi)容選擇帶來多樣化。大至宇宙星象,小到質(zhì)子結(jié)構(gòu),經(jīng)過篩選和處理,無論是宏大的主題再現(xiàn)還是單純的形態(tài)構(gòu)成,只要“有意味"的形態(tài)。
二、材料運(yùn)用
大F世界值藏著大然資源,現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷增添新的人工材料,此為形式語言拓展提供了物質(zhì)前提。不同材料性質(zhì)各異,諸如;比重,色澤和強(qiáng)度等。其性能對主題表達(dá),造型處理,制作程序,加r手段和應(yīng)用范用產(chǎn)生影響,運(yùn)用的關(guān)鍵在于展現(xiàn)材料特性。
三、構(gòu)造方法
現(xiàn)代雕塑形態(tài)不再局限于雕刻或塑造,一此構(gòu)造方法被納入進(jìn)來,如:編織、拼貼、精接、釘制、焊接、切別和鍛制等。造型呈現(xiàn)點(diǎn)立體、線立體和而立體等狀態(tài)。構(gòu)造處理方面有:重復(fù)、漸變、共型、錯(cuò)視、省略、分解和組合等。
四、功能應(yīng)用
現(xiàn)代都市環(huán)境為那塑造型提供了新型載體,諸如:建筑及部件(大門、立柱、圍墻等)、城市服務(wù)設(shè)施(電話亭、售貨亭、候車亭,隔離地,陽欄、護(hù)性休息椅、照明器具、計(jì)時(shí)器具等)、游樂設(shè)施和廣告標(biāo)識等。
以上概述證明,形態(tài)語言探索尚待拓展。反觀雕塑教學(xué)與創(chuàng)作狀況,學(xué)術(shù)應(yīng)對顯然不足。此有歷史原由:世俗偏見導(dǎo)致雕塑家地位低敗,僅以手工作坊的方式師徒相承,沒有系統(tǒng)的理論梳理,更未確立規(guī)范的教學(xué)體系。
20世紀(jì)20年代,有識之上由日本、法國等地引進(jìn)雕塑教學(xué)體系; 50、60年代,補(bǔ)充進(jìn)前蘇聯(lián)的教學(xué)模式,培養(yǎng)出一批批具有一定文化水準(zhǔn)的雕塑人,形成規(guī)模的創(chuàng)作隊(duì)伍。中國主流雕塑自此反映現(xiàn)實(shí)社會,服務(wù)大眾生存空間。其間由于戰(zhàn)爭頻發(fā)、政治干預(yù)、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等因素,雕塑本體研究范圍狹窄,形態(tài)語言探索尚屬初步展開。
改革開放以來,東西方延續(xù)數(shù)千年的風(fēng)格類型幾乎是同期擺在國人面前。中華傳統(tǒng)技藝尚無復(fù)元,西方藝術(shù)精華還未消化,現(xiàn)代空間構(gòu)成也沒吸收,以行為、裝置為代表的觀念藝術(shù)就已撲面而至。在此混生景況下,倡導(dǎo)探索雕冊形態(tài)語言顯出迫切,形成風(fēng)格化、類型化的群體與個(gè)人無疑是發(fā)展雕塑藝術(shù)的切實(shí)之路。

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